MATEMÁTICAS ( Jueves 19 de Marzo)

Seguimos con el repaso de los Temas 10 y 4

Ve al libro digital de matemáticas siguiendo los pasos de días anteriores. Hoy tienes que hacer:

Tema 10

1. El kilómetro, el hectómetro y el decámetro ( Para solucionarlo, si no lo haces de memoria, tendrás que ir haciendo las conversiones en tu cuaderno. Cuando tengas todas las respuestas correctas, cópialas en el cuaderno)

Tema 4

1. Divisiones con ceros en el cociente ( Haz las divisiones en tu cuaderno, copia los resultados en el libro digital y comprueba tus respuestas)

MATEMÁTICAS 4º A, B Y C ( Miércoles 18 de Marzo de 2020)

Hoy continuamos con el repaso de los temas 4 y 10. Ve a  http://aulavirtual.santillana.es/  como ayer y abre las actividades como ayer. Hoy tienes que hacer lo siguiente:

1. Tema 4: 

• División exacta y entera ( para resolverlas, tendrás que ir haciendo las operaciones en tu cuaderno)
• División exacta o entera Verdadero o Falso ( resuelve y cuando hayas conseguido todas las respuestas correctas, cópialas en tu cuaderno)
• Prueba de la división ( Tendrás que ir haciéndolas en el cuaderno para resolver)

2. Tema 10:

• El Rocódromo ( Resuelve y solo copia en tu cuaderno las preguntas con las respuestas correctas)
• El milímetro I ( Resuelve y copia en tu cuaderno cuando hayas conseguido las respuestas correctas)
• El milímetro .Marcos ( Resuelve y copia en tu cuaderno)

3. Ahora, desde el Tema 10 ve al icono de Generador de Actividades ( barra lateral izquierda parecida a la de Actividades) y abre Multiplicaciones:

Multiplicando con 5 cifras, multiplicador con 2 cifras. Debes generar dos operaciones, resolverlas y copiarlas en tu cuaderno.

🞺Nota: Ahora no existe ¨papel en sucio¨, todas las operaciones que se hagan deben ir en el cuaderno para que las veamos. Lo que debes enviar es todo lo que has hecho en tu cuaderno. No olvides poner nombre, fecha y título del ejercicio.

MATEMÁTICAS 4º A, B y C (17 MARZO 2020)

Hoy vamos a darle un repasillo general al Tema 10.
1. Abre el libro digital de matemáticas ( http://aulavirtual.santillana.es/) . Si todavía no tienes tu licencia y código, envía un email a tu tutor/a y te lo proporcionará.
2. Abre el sobre azul en la barra superior y luego en la barra lateral izquierda abre el icono de las Actividades ✅ y haz las siguientes:

• El metro, el decímetro y el centímetro I, II y III.

           🞺Tienes varios intentos. Cuando hayas terminado, comprueba las respuestas acertadas. Si no todas lo son, reinicia en el icono de la flecha hasta que tengas todas bien. Ve anotándolas en el cuaderno hasta que tengas todas correctas. No olvides poner la fecha y el título de los  ejercicios y me mandas una foto. Aunque se espera que los deberes se hagan a diario, puedes acumular fotos de tres días y enviarlas de una vez.
           🞺 Si necesitas la escalera de las unidades de Longitud, tómala como referencia. Vuelve a ver los vídeos del Lunes 16, si lo necesitas.
  3. Ahora nos vamos al Tema 4, sigue los pasos anteriores y haz la Actividad ¨División entre números de una cifra¨ . Haz lo mismo que en el anterior, comprueba si está correcta y cópiala en tu cuaderno.

Matemáticas 4º A, B y C

Buenos días, 

Vamos con las tareas del Lunes. Para matemáticas te propongo primero que veas los dos vídeos para repasar un poco el tema de las medidas de Longitud y que luego hagas los ejercicios.

En el primer vídeo, para en el minuto  2:54 pues lo que sigue no lo hemos estudiado.
En el segundo vídeo, a partir del minuto 4:45 aparece otra manera de convertir las unidades que puede resultar interesante para aquellos que no acabaron de entender la escalera.

 

A continuación, tienes la parte práctica. Haz click en las manzanas:

• Si te encuentras alguna operación con decimales, no la hagas.
• En las tres páginas tienes la posibilidad de comprobar si lo has hecho bien o no.
• Nota sobre los deberes del Martes 10: cada grupo llevaba más o menos cantidad, así que si para hoy lunes 16 no están todos hechos, no importa. Lo importante es tenerlos terminados cuando volvamos a vernos. Podéis distribuirlos en el tiempo.